Ippogrifo n.1 - La scuola

LA SCUOLA

Inverno 08/09 Nuova Serie

Editoriale
Un discorso tutto da fare

La nuova serie de “L’Ippogrifo”, che qui inauguriamo, dedica la sua parte monografica ad un tema che, nello scorcio di questo 2008, ha mosso diverse passioni: la scuola. Come per la politica, anche per la scuola vale la considerazione che tutti si sentono autorizzati a parlarne. Giustamente: perché con la scuola tutti hanno avuto, hanno a che fare. Tutti hanno, dunque, piena titolarità di un discorso del genere.
Il discorso sulla scuola è un discorso politico, inevitabilmente. Un nobile discorso politico. Perché la scuola è un’istituzione, ed un discorso su un’istituzione è un discorso sul vivere civile e le sue forme.
Come si fa a sviluppare un discorso politico sulla scuola? Un discorso, beninteso, che voglia aspirare a dire qualcosa. Due cose, appare chiaro, vanno evitate:
• le retoriche fondate su un’immagine della scuola volta al passato (una retorica del passato, rimodulata di volta in volta a seconda dell’interesse di chi lo evoca);
• le visioni palingenetiche, per le quali la scuola si può pensare solo a partire da una sua riforma, anzi, dalla Riforma che la riscriva salvificamente, in ogni suo interstizio.

La sezione monografica della rivista vuole andare, quindi, nella direzione del contributo all’avvio di un discorso sulla scuola: strumenti per acquisire il più possibile delle sfaccettature di pensiero necessarie. I contributi sono diversi, per taglio, esperienza e visione, ma rispondono alle due condizioni di partenza che sopra abbiamo esposto.

La altre due sezioni della rivista ci permettono di affiancare al primo dei mestieri freudianamente impossibili, l’educare, alcuni spunti sugli altri due, il governare e il curare. Si tratta in fondo dei tre temi su cui, da sempre, “L’Ippogrifo” lavora.
La rubrica “Doveri di cittadinanza” l’abbiamo dedicata a un argomento anche questo, come già quello della scuola, “caldo”, e cioè il federalismo, proponendo a quattro figure della politica locale di esprimere a ruota libera le loro idee sull’argomento. Riguardo al curare, abbiamo infine raccolto gli atti di un simposio dedicato all’opera di Franco Bellucci, un artista che ci mostra una propria, originalissima e soprattutto efficace via per la cura del disagio mentale. Chiude il numero la rubrica sulle buone letture, dove si parla di fede, salute e letteratura. Un ringraziamento particolare va rivolto a Pietro Weber, artista trentino che ci ha concesso di impreziosire questo primo numero della nuova serie della nostra rivista con la riproduzione di alcune delle sue bellissime opere.

Buona lettura.

L'Ippogrifo
Numero 1
LA SCUOLA

Editoriale
UN DISCORSO TUTTO DA FARE

LA SCUOLA
QUATTRO LUOGHI PER PENSARE LA SCUOLA - di Piervincenzo Di Terlizzi
TRA STANZE MENTALI INGOMBRATE, CIANFRUSAGLIE E FINESTRE DA APRIRE - Colloquio con Marco Lodoli - a cura di Francesco Gaspari
DOMANDARE / INSEGNARE - di Gianfranco Dalmasso
A COSA MI È SERVITA LA SCUOLA - di Sara Rocutto
LA SCUOLA PUO' AIUTARCI “A GIOCARE” IL “GIOCO DELLA VITA”? - di Maria Teresa Santin
A SCUOLA CON GLI AMICI - Percorsi di socializzazione dei piccoli e di risocializzazione dei grandi - di Stefano Fregonese, Claudia Maspero, Alessia Giangrasso, Sara Castelnuovo, Alessandra Rampani, Pinuccia Marinoni, Gabriella Gilli
FUORI CERTI FRIULANI DAL FRIULI - di Massimiliano Santarossa
LA SCUOLA DI DOMANI. APERTA, CONNESSA, SOCIALE - di Giorgio Jannis
IL TEATRO COME SCUOLA DE' POPOLI - La proposta di riforma delle scene avanzata da Gian Vincenzo Gravina - di Camilla Guaita
ALTRIMENTI COL CAVOLO CHE STAVO ATTENTO! - A scuola di storie - di Alfredo Stoppa
KAFKA AL SUPERMERCATO - di Francesco Gaspari

DOVERI DI CITTADINANZA
DIECIMILA BATTUTE SUL FEDERALISMO... - a cura di Roberto Muzzin
L'ONDA LUNGA DEL FEDERALISMO - di Edouard Ballaman
POLISEMIA DEL FEDERALISMO - Ovvero del mutevole significato del diritto umano alla partecipazione democratica - di Gianluigi Bettoli
LA SFIDA DEL FEDERALISMO: ESIGENZA PER LA NAZIONE E OPPORTUNITA' PER IL TERRITORIO - di Emanuele Loperfido
LA SFIDA EDUCATIVA PER UN FEDERALISMO MATURO - di Giorgio Zanin
NIENTE DI NUOVO SUL FRONTE FEDERALE - Qualche battuta sul federalismo - di Andrea Appi

ATTI DI RAGIONE
DAL TEATRO ALLA OUTSIDER ART
ATTI DI RAGIONE - di Claudia Contin
L'ARTISTA E LA FOLLIA - di Ferruccio Merisi
LE RAGIONI DI FRANCO - di Tommaso Barsali
L'EROE DEI GIOCATTOLI - di Gilberto Ganzer
CREATIVITA' E PERCORSI DI CURA - di Francesco Stoppa

BUONE LETTURE
NULLA DA BUTTARE - di Roberto Muzzin
LA CLINICA ISTITUZIONALE IN ITALIA - di Francesco Stoppa
NON HO L'ARMA CHE UCCIDE IL LEONE - di Angelo Cassin
KAFKA SULLA SPIAGGIA - di Francesco Stoppa

Redazione
Maria Vittoria Aucone, Piervincenzo Di Terlizzi, Fabio Fedrigo, Giovanni Gustinelli, Roberto Muzzin, Silvana Widmann

L'Ippogrifo è distribuita da
Libreria al Segno Editrice
Vicolo del Forno 2
33170 Pordenone
Tel 0434 520506
Fax 0434 21334

Progetto grafico
DMB associati

Videoimpaginazione
Gianluca Betto

Stampa
Tipografia Sartor - Pordenone
Febbraio 2009

Promossa da
Associazione «Enzo Sarli»
Via De Paoli, 19
33170 Pordenone

Con il sostegno di
Azienda per i Servizi Sanitari n. 6 «Friuli
Occidentale»
e Dipartimento di Salute Mentale di Pordenone
Comune di Pordenone
Amministrazione Provinciale di Pordenone
Coop Acli, Cordenons
Coop Fai, Porcia
Coop Service Noncello, Roveredo in Piano
Coop Itaca, Pordenone
Licei riuniti «Leopardi-Majorana», Pordenone

Per sostenere economicamente l’Ippogrifo
c.c.p. n. 12530598
intestato a Enzo Sarli
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Questa pubblicazione è stata realizzata con il contributo della FONDAZIONE CRUP
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